Skolescreening med feedback kan reducere mentale helbredsproblemer

Ny forskning viser at et randomiseret forsøg i New South Wales, Australien, har vist, at skolescreening med feedback til forældre kan reducere mentale helbredsproblemer blandt elever. Resultaterne, offentliggjort i tidsskriftet Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, viser, at elever i skoler der modtog screening havde færre fraværsdage og lavere selvrapporterede mentale

Continue Reading

Skolebaseret screening reducerer mentale helbredsproblemer hos børn

Ny forskning viser at skolebaseret screening med tilbagemelding til forældre kan reducere mentale helbredsproblemer hos børn. Studiet er publiceret i tidsskriftet Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. Forsøget blev udført på 84 skoler i New South Wales, Australien, hvor elever i screeningsgruppen efter 12 måneder rapporterede lavere mentale helbredsproblemer end elever

Continue Reading

Tidlig indsats for børns udviklingsforstyrrelser forbedres med koordineret pleje

Ny forskning viser at et program med tidlig barndomskoordinering har vist sig at øge henvisninger til og modtagelse af tjenester efter 6 måneder. Studiet er publiceret i tidsskriftet Pediatrics. Opfølgning efter 24 måneder viser, at børnene i interventionsgruppen blev henvist til og modtog tjenester tidligere end kontrolgruppen, hvilket tyder på en effektiv forbedring af tidlig

Continue Reading

Skolebaseret screening og feedback kan mindske mentale sundhedsproblemer hos børn

Ny forskning viser at skolebaseret screening med feedback til pårørende kan reducere mentale sundhedsproblemer hos børn og unge. Studiet er publiceret i tidsskriftet Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. Resultaterne viser, at elever i skoler, der modtog screening med feedback, havde færre mentale sundhedsproblemer og bedre skolefravær end elever i kontrolgrupper.

Continue Reading

Tidlig indsats øger henvisninger til børneudviklingstjenester

Ny forskning viser at tidlig indsats gennem 211LA resulterede i flere henvisninger og børn tilsluttede sig tjenester tidligere end ved almindelig pleje alene. Studiet er publiceret i tidsskriftet Pediatrics. Resultaterne viser, at børn med moderate til høje udviklingsbehov havde større sandsynlighed for at modtage tjenester og modtog dem tidligere end kontrolgruppen. Kilde: Original artikel Dette

Continue Reading

Mental sundhedsscreening i skolen reducerer mentale vanskeligheder

Ny forskning viser at skolescreening med feedback til pårørende kan reducere mentale vanskeligheder hos børn og unge. Studiet er publiceret i tidsskriftet Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. Resultater viser, at elever på skoler, der fik screening med feedback, rapporterede lavere mentale vanskeligheder og bedre skolefravær end kontrolgruppen, selvom brugen af

Continue Reading

Studie viser at tidlig indsats for børn med udviklingsforstyrrelser forbedrer resultaterne

Ny forskning viser at tidlig opsporing af udviklingsforstyrrelser og rettidig hjælp kan forbedre resultaterne for børn, men forsinkelser og uligheder er stadig udbredte. Studiet er publiceret i tidsskriftet Pediatrics. Opfølgning efter 24 måneder viste, at børn i interventionsgruppen blev henvist til og modtog services tidligere end børn i kontrolgruppen, hvilket understreger vigtigheden af tidlig indsats

Continue Reading

Skolescreening med feedback reducerer mentale sundhedsproblemer hos børn

Ny forskning viser at skolescreening med feedback til forældre kan reducere mentale sundhedsproblemer hos børn. Studiet er publiceret i tidsskriftet Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. Resultaterne viser, at elever i skoler, der modtog screening, havde lavere mentale sundhedsproblemer og bedre skolefravær end elever i kontrolgruppen. Studiet tyder på, at denne

Continue Reading

Virtuel vejledning lige så effektiv som fysisk til bilbarnestole

Ny forskning viser at nøjagtigheden af installation og brug af bilbarnestole ikke er ringere efter vejledning fra en fjern tekniker gennem interaktiv virtuel tilstedeværelse, sammenlignet med en tekniker til stede fysisk. Studiet er publiceret i tidsskriftet Pediatrics. Resultaterne indikerer, at denne virtuelle tilgang kan forbedre bilbarnestolssikkerheden, især blandt udsatte befolkningsgrupper. Kilde: Original artikel Dette er

Continue Reading

Effektivt skolebaseret program mod e-cigarette brug

Ny forskning viser at et skolebaseret eHealth intervention (OurFutures Vaping) reducerer e-cigarette brug blandt unge. Studiet er publiceret i tidsskriftet Lancet Public Health. Interventionen med fire webbaserede lektioner resulterede i 65% lavere odds for e-cigarette brug blandt deltagende elever sammenlignet med kontrolgruppen. Programmet anses for at være en effektiv tilgang til at forebygge e-cigarette brug

Continue Reading